Ma `lumot

Tanaffuslar: ularni qanday ishlashi kerak (2 yosh)

Tanaffuslar: ularni qanday ishlashi kerak (2 yosh)


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Bu yoshda nimani kutish kerak

Uning atrofidagi dunyoni o'rganish 2 yoshli odamning ishi - va bu tadqiqotning bir qismi uning dunyosi chegaralarini sinashni o'z ichiga oladi. Bu sizning 2 yoshli bolangiz nima yaxshi va nima yaxshi emasligini aniqlash uchun siz qo'ygan cheklovlarni shijoat bilan bajarishini anglatadi. U, shuningdek, hissiyot bilan boshqariladigan jonzotdir va baxtli bolasidan tortib, oh-nola qilib, yig'layotgan yovvoyi narsaga bir lahzani yoqishi mumkin.

Farzandingiz o'zi uchun yaxshi ishlay boshlaganida, ba'zida unga o'zini o'zi engishga yordam berishning eng yaxshi usuli, uni qulab tushish natijasida yuzaga kelgan har qanday narsadan (yoki cheklovlarni surishtiradigan) olib tashlashdir. Ko'pgina mutaxassislar an'anaviy dam olish vaqtlaridan foydalanishga shubha bilan qarashadi, ayniqsa bu yosh bolada. Ikki yoshli bolalarda o'tirish qiyin, shuning uchun kichkintoyingizni belgilangan vaqt davomida bir joyda turishga majbur qilish, quvish yoki kuchayib borayotgan kuch kurashiga tushib ketishi mumkin.

Keling, buning o'rniga vaqtga qo'ng'iroq qilaylik. Dunyo uni ag'darib tashlaganida, sizning bolangiz bilan bog'lanish uchun bu daqiqalar. Farzandingiz bilan ushbu usuldan maksimal darajada foydalanishning oltita strategiyasi:

Nima qilish kerak

Buni jazo deb o'ylamang. Agar siz taym-autni jazo deb hisoblamasangiz, sizning farzandingiz ham shunday bo'ladi va shunday bo'lishi kerak. Buning o'rniga, bu bolangizga umumiy ko'ngilsizliklarni qanday engish va uning xatti-harakatlarini o'zgartirishni o'rgatish uchun imkoniyat deb o'ylang. Ba'zida bu g'ayritabiiy kuch talab qilishi mumkin bo'lsa ham, "taym-aut" deb aytganda g'azablanmaslik, qichqirmaslik yoki g'azablanmaslik uchun harakat qiling - nuqta bolangizni jazolamaslik uchun emas, shunchaki unga viteslarni almashtirishga yordam berishdir. Vaqtni to'xtatib turishning maqsadi avj olib borayotgan vaziyatni noxush holatga qaytarish va yo'naltirish va bolangizga salbiy namuna ko'rsatmasdan, baqirish usulida o'zini tutishiga yordam berishdir.

Vaqtni birgalikda o'tkazing. 2 yoshli bolalarning aksariyati yolg'iz dam olishga tayyor emas, shuning uchun "ijobiy" ni birga olib, taym-aut g'oyasini joriy qiling. Agar 2 yoshli bolangiz tuzalib, boshqaruvni yo'qotib qo'ysa, "o'zimizni yaxshi his qilguncha kitob o'qishga vaqt ajrataylik" deb ayting. Musiqani tinglash, yotish yoki oddiy jumboqni yig'ish kabi har qanday jim faoliyat ishlaydi. Vaqti-vaqti bilan dam olish, bolangizni sovutish davri g'oyasiga o'rganib qoladi. Bu salbiy xatti-harakatlarning pastga tushadigan spiralini buzadi va rasmiy rasmiy vaqtni qo'zg'atishi mumkin bo'lgan irodalar kurashidan qochadi.

Oldindan reja tuzing. Farzandingiz uchun bahorgi ta'tilni asabiy tushkunlikka solmang - bu usul oldindan aytib berilsa yaxshi ishlaydi. Oddiy atamalardan foydalaning: "Agar siz juda yovvoyi bo'lib qolsangiz yoki onam va dadam yaxshi fikr deb o'ylagan harakatlar qilsangiz, men" Vaqt tugadi "deb chaqiraman. Bu degani, siz o'zingizni tinchlantirmaguningizcha biroz birga o'tiramiz. " Buni amalga oshirish yoki namoyish qilish uchun qo'g'irchoq yoki ayiqchani ishlatish foydali bo'lishi mumkin.

Moslashuvchan bo'ling. 2 yoshli bolangiz bilan sizning maqsadingiz shunchaki harakatdagi majburiy tanaffus g'oyasini tanishtirishdir. Bunday tanaffus sizning zaryadlashingiz uchun etarlicha xafa bo'lishi mumkin, egocentric 2 yoshli; u biron bir joyda, ma'lum bir joyda, ma'lum bir vaqt ichida o'tirishni talab qilishi, bu uning uchun juda ko'p bo'lishi mumkin. o'rniga u bilan o'tiring, u qaerda bo'lsa. Bir daqiqadan o'ttiz soniya kifoya qiladi. Bu vaqt uning diqqatini jamlash uchun etarlicha uzoq bo'lishi kerak, ammo u shunchaki u asabiylasha olmaydi. Bitta fikr: Unga o'tirib ABC-larini o'qing, so'ng uni boshqa faoliyatga yo'naltiring.

Farzandingizga alternativa bering. Masalan, agar u o'yinchoq tashlasa, unga "qattiq o'yinchoqlarni tashlamaslik" qoidasini eslatib qo'ying. Keyin kir yuvish kassasini oling va ichiga yumshoq o'yinchoqlar (yoki hayvonlar to'ldirilgan yoki paypoq) tashlashni mashq qiling.

Mo''jizalarni kutmang. Siz shubhasiz kashf qilganingizdek, 2 yoshli bolalar juda faol, irodali va oldindan aytib bo'lmaydi. Bu odatiy hol (garchi sizga qiyin bo'lsa ham) va yagona echim - ko'p sabr-toqat. Sinov chegaralari va reaktsiyalaringizni qayta-qayta aniqlash - bu sizning farzandingizning dunyosi to'g'risida ishonchli tushunchani shakllantirish yo'lidir. U tortishish davom etayotganligini aniqlash uchun bir necha bor ovqatni stoldan chiqarib yuborishi mumkin. U hanuzgacha "yaxshi emas" ekanligiga ishonch hosil qilish uchun harakatni takrorlashi mumkin, shuning uchun tutarlılık juda muhimdir.

Hech qanday yagona yondashuv, shu jumladan vaqtni ham - bolangizni itoatkor farishtaga aylantirmaydi. Ammo bu yoshda qanday xatti-harakatlar normal ekanligini o'rganish sizning taxminlaringizni amalga oshirishga yordam beradi. Vaqtni ijobiy hisoblash texnikasidan foydalanish - sur'atni tinchroq faoliyatga o'zgartirish sizning bolangizning butun bolaligida yaxshi ishlaydi.

Bizning so'rovnomamizda qatnashing: Siz uchun taym-aut bormi?


Videoni tomosha qiling: Trimming Thick Toenails on a Callus Tuesday 2020 (May 2022).